這不是專門用於對角線，但這是我學會了可視化板的方式。我不確定我是否同意您應該能夠知道特定正方形是什麼顏色。我今年參加比賽已有40年，在大師級別上參加了30多個比賽，在計算方面，我仍然完全不考慮正方形的顏色（請確定何時使我的主教變壞，以及其他位置如何）元素）。我只知道我的作品在哪裡，憑經驗，他們可以去哪裡。如果我可以形像地看到前者，那麼後者就很容易。

這與戰術有關，但專門是不同的。您可以使用另一本書，但我從切爾涅夫的“組合，象棋之心”開始。我使用本書的原因是，許多示例都比平時長，但沒有完整的遊戲時長，它們很有趣。有些會變成20步甚至更多。

除了可能的短步動作，您根本不會嘗試解決它們。您要做的就是準確地將位置保持在您的頭部，包括給出的子變量。當您對它的可視化效果足夠好以至於您認為它是對的之後，將其放在板上，然後看看您對可視化位置，尤其是最終位置的可視化程度如何。隨著這一點的提高，您可以使用全長游戲。再次，與戰術訓練不同，您只是在嘗試可視化棋子的位置。

與此相關的另一本有趣的書是切爾涅夫的“ 1000最佳國際象棋短棋”，因為它以4個動作開始並逐漸走向最高25唯一的問題是我提到的兩本書都使用了描述性符號，如果有問題，則需要使用其他有趣的矮子遊戲來實現。

同樣，我建議嘗試使整個董事會形象化。如果這樣做，您還將看到更清晰的對角線。

我懷疑以這種方式進行練習可視化的建議與計算機/互聯網的開發有關，因為它很容易編程/檢查“進度”，並且在網站上具有簡潔的功能。

不過，我看不出獨立於任何其他國際象棋知識而學習正方形的顏色有什麼意義。毫無疑問，掌握這些知識會有所幫助，但是就像在戰術中一樣，您希望下意識地了解這一點，並與實際遊戲/分析變化等相關聯。玩和分析更多遊戲。在重玩遊戲時，嘗試在不實際移動棋盤上的情況下形象化您的想法。您將選擇正方形的名稱，但更重要的是例如了解對角線上的正方形（因此受到該對角線上的女王/主教的攻擊）。

僅通過玩耍/例如，分析可以如下：

您注意到，在許多遊戲中，一個黑色方形的主教從c8到g4將f3上的白色騎士釘在d1上的白色女王身上。主教經常被h3踢開，偶爾遊戲會以Bh5，g4，Bg6繼續。

從這個非常常見的操作中，您了解到所有正方形：c8，g4，f3，d1，h3，g4 ，h5，g6是淺色。

您會在開口中發現許多其他類似的圖案。例如在Kings Indian Defense中，黑色將中央典當放在深色方塊（d6，e5）上，而白色典當在淺色方塊（c4，d5，e4）上擋住，等等。

我的建議是：除非您沒有時間限制，否則花更多的時間在國際象棋上花費時間做戰術難題或通過觀看/閱讀帶有註釋/註釋的大師級遊戲，而不是通過學習正方形c6是什麼顏色，可以得到更多。...

我認為，了解f4是亮還是暗的方塊並不是那麼重要。在遊戲中，棋盤就在您面前。您可以簡單地查看其顏色。而且，您不必知道正方形是否命名為g1即可看到它與g8在同一個文件中。

但是，能夠立即看到兩個塊（或將要）在塊上。相同的對角線/等級/文件很重要。例如，如果兩個敵方碎片在同一對角線上，則主教可能能夠根據位置將其叉，釘住或串起來。如果您的車隊與敵方國王或王后位於同一文件中，並且中間有另一塊，則您可以移動該塊以進行發現的攻擊，或者，如果它是相對的一塊，則可以將其鎖定以再次攻擊它

我相信弄清楚正方形的顏色是個好習慣，知道正方形本身是什麼顏色並不是很重要，而是知道正方形如何與國際象棋中的概念聯繫在一起。

例如， g7 是什麼顏色？右邊是黑暗，這是fianchetto之後黑色暗角主教所住的地方。當我想到 b4 時，我想到了埃文（Evan）的《甘比特（Evan's Gambit）》，懷特犧牲了一個棋子來控制中心並通過攻擊布萊克（Black）的暗平方主教而迅速發展，因此， b4 也必須是深色的。

歡迎來到stackexchange，並感謝您的提問。我希望能夠可視化董事會，尤其是那些討厭的對角線，但是與我年輕時相比，這似乎與我更接近。

我可以在沒有董事會的情況下管理一般戰略思維，但是幾何的東西不粘。行和文件都可以，但是例如騎士移動的順序很棘手。當我將板子放在我前面時，我可以很好地可視化幾何圖形，但是仍然很難看到幾個向前移動的位置。

如果我想到f5這樣的正方形，我知道它很輕因為字母是偶數，而數字是奇數。但是我不得不考慮一下，並弄錯了。我在這裡使用數字而不是可視化。但是即使幾年後，它還是不直觀的。我用我的聽覺記憶，但仍然需要專心研究，也許最好花在分析比賽上。

因此，我想說，可視化棋盤會有所幫助，但如果需要有意識的注意則無濟於事。最近，我聽說通用汽車公司的約翰·努恩（John John Nunn）具有攝影記憶，可以輕鬆實現視覺上的回想-不僅是空著的棋盤，而且還包括正在玩的遊戲。

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